云探校｜聚力新跨越！湖北国土资源职业学院努力建设成为中国特色高水平高职院校

云上探高校，精彩全知道。6月26日晚，“极目云探校2025高校招生访谈”系列访谈节目将镜头聚焦办学历史悠久的湖北国土资源职业学院。湖北国土资源职业学院党委书记夏彦应邀做客极目新闻5G直播间，为广大考生和家长全面解读了学校的办学特色、专业优势和招生政策，带来一场精彩纷呈的“云上校园开放日”。

主持人：育人为本，质量为先。湖北国土资源职业学院作为湖北省高水平高职院校建设单位、湖北省高水平专业群建设学校，近年来办学规模持续扩大，综合竞争力和社会影响力显著提升。夏书记，能否请您先为观众朋友们介绍一下学校的整体情况？

夏彦：感谢主持人。湖北国土资源职业学院是经湖北省人民政府批准，教育部备案的省属公办全日制普通高等职业院校。

学校创建于1978年，四十七年来，学校始终与中国职业教育发展同频共振，全校师生栉风沐雨、薪火相传，在长期的办学实践中形成了“明德、修业、砺志、笃行”的校训精神，积淀了深厚的文化底蕴和鲜明的办学特色。

学校积极响应国家战略需求，紧紧围绕立德树人根本任务，坚持立足自然资源行业，服务经济社会发展，走出了一条理、工、文、管、经、艺多学科协调发展、地质特色鲜明的办学之路。现设有7个二级学院，34个高职专业。普通在校生12000余人。

近年来，学校综合实力显著增强，社会美誉度持续提升，已经成为湖北省高职教育领域的一张靓丽名片。

主持人：据了解，学校围绕“立德树人”的根本任务，开创了一条具有特色的办学之路，可以详细说说吗？

夏彦：湖北国土资源职业学院作为一所自然资源类高职院校，具有鲜明的行业办学特色。学校是湖北省高水平高职院校建设单位、湖北省高水平专业群建设学校，也是自然资源行业示范高职院校。近年来，学校获评教育部中部地区“服务贡献卓越高等职业学校”、全国现代学徒制试点单位、国家级“双师型”教师培训基地、湖北省高技能人才培训基地、湖北省产业工人培训示范基地等多项荣誉，并荣获湖北省五一劳动奖状、湖北省省直机关文明单位等称号。

学校以省级“双高”建设为抓手，不断深化教育教学改革，着力打造特色品牌专业群。一是服务自然资源行业及相关行业产业转型升级，建立了以国土资源、地质矿产、工程地质、水文地质、地灾防治、珠宝等相关专业构成的省级自然资源调查专业群；以测绘、地理信息、规划、航测、导航等相关专业构成的省级国土空间信息与规划专业群；以建筑工程、造价、安全等相关专业构成的建设工程专业群。二是对接湖北省和武汉经开区现代产业体系，建立了以新能源汽车、智能网联汽车、工业机器人等相关专业构成的新能源汽车智能制造专业群；以信息技术和服务类专业为延伸，建立了以云计算、物联网、大数据、人工智能、软件技术等相关专业构成的新一代信息技术专业群；以电商、现代物流、财会大数据等相关专业构成的现代商业服务专业群。

学校大力实施校企双主体育人，与企业开展订单班、现代学徒制、产业学院、集团化办学等多种合作，强化产教融合、校企合作，完善产业、行业、企业、职业、专业“五业联动”教学模式，培养社会需要“适销对路”的高素质技术技能型人才，实现了人才培养与产业需求的精准对接。

主持人：能否具体介绍一下学校的优势专业和特色专业？

夏彦：学校在长期办学过程中，培育了一批深受行业认可、社会欢迎的优势专业。这些专业都具有鲜明的行业特色和良好的就业前景。

我们的王牌专业包括：宝玉石鉴定与加工专业，这是国家级现代学徒制试点专业、国家级骨干专业、省级特色专业；工程测量技术专业，作为省级特色专业，建有省级职业教育技能名师工作室；国土资源调查与管理专业，这是中央财政支持重点建设专业，拥有湖北省高校省级实习实训基地，并入选湖北省现场工程师专项培养计划项目；工程地质勘查专业，既是省级特色专业，又设有省级职业教育技能名师工作室。

此外，我们的岩土工程技术是中央财政支持重点建设专业，软件技术是国家级现代学徒制试点专业，大数据技术入选湖北省现场工程师专项培养计划，摄影测量与遥感技术是省级特色专业，新能源汽车技术是工业和信息化部产教融合试点专业，工业机器人技术是全国高校机器人+产教融合省级现代学徒制试点专业。

主持人：学生是学校最好的名片。近年来，学校在推进人才贯通培养方面有哪些创新举措？又是如何助力学子成长成才的？

夏彦：我们坚持以教育教学质量为生命，以省级“双高”建设为抓手，不断深化教育教学改革，创新人才培养培训模式，积极探索政、行、企、校四方联动合作办学机制。深入实施专业与产业职业岗位、专业课程内容与职业标准、教学过程与生产过程、学历证书与职业资格证书、职业教育与终身学习“五对接”，全面推行“校企联合招生、共同育人”的中国特色学徒制，促进产教融合、校企协同育人，不断提升人才培养培训质量。努力培养精操作、懂工艺、会管理、善协作、能创新的现场工程师。

学校全面深化与东风公司、吉利汽车、小鹏汽车、海尔集团、格力电器、周大福、兴发集团等行业龙头企业开展深度合作，实现了“入学即入厂、教师即师傅、上课即上岗”的育人模式。目前，学校已获批教育部“1+X”证书制度试点项目23个，包括珠宝玉石鉴定、建筑信息模型等，有力促进了“岗课赛证”的融合融通。

学校大力推进教学改革，创新教学方法。我们以学习者为中心，广泛采用项目教学、情景教学、模块化教学等新型教学模式，积极推广翻转课堂、混合式教学、理实一体教学等方法，持续推动课堂革命，提升课堂教学质量。

学校坚持以服务发展为宗旨、以促进就业为导向。近年来，与近千家企事业单位建立了长期校企合作关系，与数百家企业签订了订单式、学徒制人才培养协议，在国内诸多领域的知名大中型企业中建有稳定的就业实习基地。从武汉经开区到京津冀、长三角经济建设主战场，从粤港澳大湾区建设现场到长江经济带创新高地，学校毕业生以精湛技艺注解时代命题。95%的就业率背后，是数千家合作企业的认可与信赖。

主持人：师资队伍是学校发展的关键。学校在师资队伍建设方面有哪些特色和优势？

夏彦：学校始终把师资队伍建设作为提升办学质量的重中之重。目前，我们拥有一支结构合理、素质优良的教师队伍。现有专任教师中，高级职称教师128人，双师型教师240人，他们既有扎实的理论功底，又有丰富的实践经验。特别值得一提的是，学校拥有省级职业教育技能名师工作室2个、省级技能大师工作室1个，全国全省技术能手8人，省级教学名师2人，楚天技能名师7人。

这支德技双馨的教师团队，在这里深化“三教”改革，以匠人之心育才，以智慧之光引路，至诚丹心、孜孜不倦，练就一代代学子的经纬才能，写就职教人的桃李芬芳。

主持人：学校在促进毕业生就业方面采取了哪些具体措施？取得了哪些成效？

夏彦：学校始终把毕业生就业工作摆在突出位置，严格落实就业工作“一把手”工程。我们着力构建了“招生-培养-就业-校友”全链条就业育人工作体系，形成了全员参与、全过程跟进、全方位服务的就业工作新格局。

2025年春季开学以来，学校领导带头开展“访企拓岗促就业”专项行动，累计走访企业160余家。学校创新大数据呈现、AI赋能校园招聘新模式，联合多部门、多形式开展活动。上半年组织百日冲刺、百校联动、百县进百校联万企等线上线下招聘会30余场，专场宣讲会60余场，参会单位累计达360余家，提供岗位累计1.2万，涵盖地质、勘查、测绘、珠宝、机电、汽车、云计算、大数据、人工智能、电商等专业。

我们建立了完善的就业信息服务平台，为毕业生提供个性化的职业规划指导和就业咨询服务。对就业困难学生和家庭经济困难学生，我们实行“一对一”帮扶，建立帮扶台账，确保每个学生都能顺利就业。

我们深化创新创业教育改革，学校将创新创业教育融入人才培养全过程，建设了大学生创新创业实践基地，举办创新创业大赛，培养学生的创新精神和创业能力，全力保障毕业生更充分更高质量就业。学校毕业生就业率连续多年保持在95%以上。

主持人：为满足学生多样化发展需求，学校在拓展学生成长通道方面做了哪些工作？

夏彦：学校高度重视学生的多元化发展需求，不断拓展学生成长成才通道。我们与多所省属本科院校建立了专本衔接培养机制。特别是与中国地质大学（武汉）、武汉理工大学、武汉科技大学等重点本科院校开展深度合作，近五年学校普通专升本升学率在全省名列前茅，为有志于继续深造的学生提供了畅通的升学渠道。

我们积极响应“职教出海”倡议，实现优质职业教育资源共享，赋能开放合作新实践。学校与俄罗斯、巴基斯坦、坦桑尼亚、泰国、乌干达、柬埔寨、老挝等国家的高校和教育机构建立了合作关系，开展师生交流、联合培养等项目，拓宽学生的国际视野。我们加快产教融合、科教融汇，大力建设行业产教融合共同体、区域产教联合体，实现产业需求与人才培养无缝对接，打破校园围墙与行业边界。大力推进科教创新转化，培育新质生产力，切实提高学校办学能力、适应性和吸引力，全方位、高水平服务于行业和区域经济社会发展。

主持人：在当前就业市场竞争激烈的情况下，能否请您分享几个学校优秀毕业生的典型案例？

夏彦：学校办学四十七年来，培养了数以万计的优秀毕业生，他们在各自岗位上取得了突出成就。这里我分享几个典型案例。

自然资源与地理信息学院国土资源调查专业2008届毕业生张建宝，他毕业后义无反顾地走上为国找矿的道路，就职于福建省第八地质大队，一干就是十多年。他所负责的福建省龙岩市废弃矿山地质环境调查、蒙古国地质矿产调查等项目，在条件十分艰苦的环境下，取得地质找矿、矿山生态修复等多方面新突破。2022年被评为高级工程师，2023年入选福建省自然资源领域专家库。现已成为单位的技术骨干和中层干部，他始终践行着地质人“三光荣”精神，展现新时代青年责任担当，甘愿把地质报国初心写在八闽大地上。

自然资源与地理信息学院地籍测绘与土地管理专业2020届毕业生徐浩扬，曾服役于联勤保障部队，多次参加重大演习并获得多项荣誉。退役后通过专升本考入湖北师范大学，就职于黄石市自然资源和规划局，2023年又成功考取硕士研究生。他的奋斗故事，勉励着同学们青春逐梦，不负韶华。

汽车与机电学院新能源汽车技术专业2019届毕业生罗义朋，是学校首届吉利汽车“成蝶计划”订单班学员，现就职于浙江吉利汽车公司，从基层岗位做起，凭借出色表现晋升为技术工程师，正在为民族汽车工业发展贡献力量。罗义朋说道，“母校教育了我们，吉利成就了我们，我们唯有不懈努力，方能不负所托、不负时代！”

环境与工程学院工程地质勘查专业2012届毕业生左全，主动申请赴西藏工作，曾任昌都市芒康县行政审批和便民服务局局长，2023年又主动要求到乡镇锻炼，现任莽岭乡党委副书记、乡长，多次获评优秀公务员和优秀共产党员，用实际行动诠释“缺氧不缺精神、艰苦不怕吃苦、海拔高境界更高”的精神。

这些优秀毕业生的成长故事充分证明，职业教育同样能够培养出优秀人才，只要脚踏实地、努力奋斗，职教学子一样可以成就精彩人生。

主持人：听说学校不仅办学实力雄厚，校园环境也十分优美，文化活动丰富多彩？

夏彦：是的，我们学校位于武汉经开区，毗邻军山新城和武汉通用航空及卫星产业园，风景秀丽的马影河流经校园，环境十分优美。学校整体规划科学合理，建筑错落有致，绿树成荫，四季花开，拥有“杏园”“樱园”“梅园”“水杉园”“镜湖”等多个特色景观区，是湖北省“园林式校园”，同时也是武汉市“文明高校”“平安高校”“卫生高校”。学校拥有现代化的教学楼、实训楼、图书馆、体育馆、学生公寓和食堂，教学科研仪器设备先进，校园网络全覆盖，为师生提供了良好的学习生活环境。

学校始终注重校园文化建设，大力培育现代大学精神，以社会主义核心价值观为引领，打造了“领航人生”工程、社团文化节、体育文化节、校园红歌会、读书活动月、知行讲堂、职业教育活动周等一系列文化品牌，丰富师生文化的生活。学校一砖一石、一草一木，都蕴含着“明德、修业、砺志、笃行”的缕缕情愫，焕发着地质行业“三光荣”精神、李四光精神的勃勃生机，展现着新时代职教人的精神风貌。

主持人：请您谈谈对湖北国土资源职业学院以及职业教育未来发展的展望。

夏彦：大江奔流永不止息，职教之歌响彻云霄。在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。当前，高职教育正处于发展黄金期、政策窗口期、改革攻坚期。我们始终牢记为党育人、为国育才初心使命，全面落实中央、湖北省关于深化现代职业教育体系建设改革的部署要求，围绕立德树人根本任务，坚定落实学校“双跨越四高地”奋斗目标，践行“丈量山河经纬，淬炼匠者初心”理念，夯实“育才沃土”根基、探索“特色立校”路径，在新时代职教画卷上挥毫泼墨，书写“桃李满园”的璀璨华章，在建设中国特色高水平高职院校征程上绽放新的光芒！